Fijne school, maar geen vervoer

Sinds de zomer gaat Mina (9 jaar) naar het speciaal onderwijs. Haar moeder heeft samen met het schoolmaatschappelijk werk de nieuwe school uitgezocht. Probleem is wel dat zij voortaan ’s ochtends eerst haar twee andere kinderen naar school moet brengen en daarna met de tram Mina naar haar school in een andere wijk. Beide scholen beginnen om 8.30 uur. Dat is bijna niet te doen.

Moeder heeft daarom ‘leerlingenvervoer’ aangevraagd, bedoeld voor kinderen die door een ziekte, beperking of gedragsprobleem moeite hebben om op school te komen. e gemeente wijst de aanvraag af, omdat er dichterbij vergelijkbare scholen zouden zijn. Is daar geen plaats, dan kan moeder opnieuw een aanvraag indienen.

Mina voelt zich thuis op de nieuwe school. Ze bloeit op. Maar het wegbrengen zorgt voor spanningen, terwijl het gezin al de nodige problemen heeft. Mina komt vaak te laat, wat tot een melding bij leerplicht leidt. Ook dat geeft stress  Moeder dient daarom een nieuwe aanvraag in met een uitgebreide motivatie voor de schoolkeuze en uitleg dat zonder hulp de situatie niet is vol te houden. Een hulpverlener binnen het gezin wil dit graag toelichten.

De aanvraag wordt weer afgewezen en zonder dat contact is opgenomen met moeder of de hulpverlener. Mina mist steeds meer lestijd. Moeder ziet geen andere uitweg dan haar van school halen. Een flinke domper, ze had het er juist zo naar haar zin.

Het verhaal van Mina staat als voorbeeld in het rapport Hobbels op de Weg van de Jeugdombudsman over het aanvragen van leerlingenvervoer. Eén van de aanbevelingen voor verbetering is om zeker bij kwetsbare gezinnen altijd contact op te nemen en samen naar een passende oplossing te zoeken. Zonder hulp komen zij er niet uit. De gemeente heeft recent schriftelijk een eerste reactie gegeven.

Het rapport Hobbels in de Weg is te vinden op de website van de Jeugdombudsman. Bovenstaande column komt uit de Stadskrant van december 2024